大陆交换生在台灣的“吃喝玩樂”
陆生入台，是近期两岸教诲界的一个热點话题。8月19日台灣经由過程“陆生三法”，有限定開放大陆學生赴台就读和认可大陆學历。固然相干法案在台“立法院”长時候遭到绿营杯葛，但岛内各大高校早在几年前就有了大陆學生的身影，他们的身份是“互换生”。进修至上——會读也會玩
20岁的大三女孩潘野蘅来自厦門大學，作為互换生，她将在台灣东吴大學中文系进修4个月，同台灣同窗一块儿修课、加入测验，學分和成就直接转入厦大同类课程。
忐忑地期待提拔互换生的成果，匆忙地打點赴台手续，来自东北林業大學的于小洋确信，這是互换生活带给他的第一番熬炼。
第一天到黉舍，還来不及赏识柔美的校园风光，互换生们赶快投入選课中。台北大學派了系所辦公室的助理，為陆生供给细致的帮忙。選课数目、上课日程均可按照小我必要自由機動地放置，没選到的课程也能够旁听。台北大學乃至容许學生在分歧黉舍之间選择通识课。
来自东北林業大學的互换生冯歆先容，台灣大學的钻研生课程重要采纳小班制讲课，傳授和學生之间有不少互動。“村落计划專题课上，周志龙教員带咱们去大溪村实地考查，他還约请我加入台灣村落预测协會的鹿港屯子行勾當，使我进一步领會台灣村落；台灣村落與大陆新屯子扶植相比力，有不少值得互相鉴戒和进修的处所。”
台灣轻松的师生瓜葛及活跃的讲堂空气也與大陆有所分歧：台灣學生在台下可以吃便利，學生可以在教員讲得兴趣勃勃時提出本身的看法、回嘴乃至是呛声，教員也毫不會翻脸，反而更有豪情地授课。
可是针對“大陆學生用功，台灣學生有创意”的说法，不少陆生不觉得然。来自延安大學的黄晓琳暗示：“到了台灣，咱们代表的是大陆學生的形象，有了這麼高的等待，咱们不消功也不可啊。”另有陆生说，這类说法仿佛咱们只是勤恳，实在哪里的年青人都同样爱玩、有鬼點子，“陆生绝對不是书白痴”。
游學之意——在意山川之间也
大部門互换生都不谋而合地将周五的课程放置得较為轻松，為进修之余嬉戏台灣做铺垫。互换生相對付来台游览的大陆旅客，最称心的莫過于可以自由行了。
从享有盛名的阳明山赏樱，到垦丁與大海密切接触，从北到南，陆生们常常走个遍：赏识了九份的夜景，雨中安步于石板老街；在平溪亲手放天灯，乞求安全幸福；台南的孔庙、郑樂成奇迹、赤坎楼，安定古堡都留下了互换生们的萍踪。
自夸“贪吃”的于小洋止鼾帶,笑称：“最负盛名的日月潭比不上台中可爱的美食主题餐厅對我的两重感官诱惑，咱们吃過了师大夜市的可丽饼、冰火菠萝包，士林夜市的大肠包小肠、鸡排，另有胡蝶饼、大碗公的挫冰等各类甘旨的台灣小吃。”
同時，互换生们也感觉到了台灣稠密的艺术空气和文化气味：台北故宫的各类展览，市立美术馆举行的讲座，梵高的作品展，“小巨蛋”里的演唱會，诚品书店24小時的灯火通明……
運動世界,
互换交谊——友谊與文化的碰撞
“由最初的谨慎翼翼，怕台灣人民對咱们不接管、不喜好，到厥后大师不分你我，相知趣熟。可是相互越领會，就越察觉两岸的交换還远远不敷。”来自南京大學的互换生杨爽暗示。
杨爽举例：一次在企業社會责任课上冰壺桌遊套裝,，旁观了甘肃黄阳川贫苦學生的影片后，台灣同窗便问彰化外送茶,他大陆如今是否是不少处所都如许日常平凡他们也會好奇地问他大陆是否是只有盗窟產物、有无诺基亚手機之类使人哭笑不得的问题。
复旦大學政治系的炎天怡回想起本身的台灣交换履历，感伤道：“上课第一天，全身血液都涌上了脑門。”本来课上台灣教員提到了汶川大地動中的“甚麼跑跑”，又提到了“台灣一場大火警，一个教員夹着两个孩子从火海中逃了出来，以后又冲进去救人”。引發台下一片嘘声。
一下课，炎天怡拦住正要分開的教員，“‘甚麼跑跑’叫范跑跑，他的生命观毫不代表大陆教員的师德，相反，他的博客在大陆引發强烈报复和批评。”教員瞪大了眼睛，随即规复了微笑，连连向她报歉。下节课上，教員在班上盛大地报歉：“咱们班上有位大陆同窗，她指出了我的毛病。同窗们今后要客观地對待大陆。”从此，教員再援用大陆的环境時，总习气性地问她：“天怡，你说對不合错误”這让炎天怡很欣喜，“实在他们愿意谛听和接管分歧的声音”。
與台灣同窗旦夕相处，大师彷佛形成為了一个配合的默契：不谈政治。复旦大學行政辦理的张韬说：“日常平凡在食堂，看到電視里的政论节目，大陆同窗會比力注重听，台灣同窗就很淡然，见责不怪的模样，但大师都不會去會商。”一群人中，惟有吉林大學的汪润碰到過對大陆有敌意的同窗，他说：“這也没甚麼，各自走開今后不交往就是了。這也是少少数。”
冯歆则暗示本身與台灣同窗相处和谐：“我的台南室友紫琦還约请我去她家吃正宗台灣口胃的春卷。咱们同台灣同窗在小组进修的进程中，相互加油鼓劲，协作共同；學期竣事了，大师恋恋不舍。”(王馨恬)
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